"Identificando nuestras emociones"

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Identificando nuestras emociones"

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y expresar diferentes emociones, reconociendo su influencia en el bienestar personal y el de los demás.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

• Recibir a los alumnos y realizar una breve dinámica de bienvenida para crear un ambiente positivo y de confianza.


• Presentar el tema de la clase: "Hoy vamos a hablar sobre los afectos y cómo influyen en nuestro bienestar".

2. Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes emociones que pueden experimentar los seres humanos (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.).


• Mostrar imágenes o ejemplos de situaciones cotidianas que pueden generar cada una de estas emociones y pedir a los alumnos que las identifiquen.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen o escriban situaciones que les hagan sentir cada una de las emociones antes mencionadas.


• Fomentar la reflexión y el diálogo en grupo, preguntando a los alumnos qué sienten cuando experimentan cada emoción y cómo creen que influye en su bienestar.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad de cierre donde los alumnos compartan en pequeños grupos cómo se sienten en relación al problema planteado (el divorcio de los padres de una alumna).


• Promover la empatía y la comprensión entre los alumnos, animándolos a expresar sus sentimientos y ofrecer apoyo a la compañera en situación de divorcio.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente realizará una observación activa de la participación de los alumnos durante las acti