Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

desarrollo de habilidades, competencias y valores.

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo: Comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Problema: Reconocer las diferencias culturales que existen entre los compañeros.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo y motivación: Se inicia la clase saludando a los alumnos y se les explica el objetivo de la sesión, para generar interés y motivación.


• Actividad de sensibilización: Se realizan preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre la importancia de conocer y respetar las diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en su entorno y en el mundo.

Desarrollo:

• Presentación de manifestaciones culturales y artísticas: Se proyectan imágenes, vídeos o se presentan ejemplos de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de diversas épocas y orígenes culturales. Se pueden abordar temas como danzas tradicionales, música, pintura, escultura, entre otros. Se invita a los alumnos a observar y analizar los elementos utilizados en cada manifestación.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y se les asigna una manifestación cultural o artística en particular. Cada grupo deberá investigar sobre la historia y características de esa manifestación, así como los elementos utilizados y su significado. También deberán buscar ejemplos actuales de la manifestación y su presencia en la com