Conociendo nuestro cuerpo y sus posibilidades de movimiento

Sara fernandez
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo integral, teniendo en cuenta tanto el aspecto físico como el socioemocional de los alumnos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestro cuerpo y sus posibilidades de movimiento
Duración: 45 minutos



  • Inicio: Saludo y conversación sobre el tema del día. Preguntar a los alumnos si conocen las diferentes partes de su cuerpo y qué movimientos pueden hacer con cada una.

  • Desarrollo: Realizar una actividad de exploración del cuerpo, donde los alumnos se toquen diferentes partes y describan cómo se sienten al hacerlo. Luego, en parejas, se turnarán para imitar los movimientos que el compañero realiza.

  • Cierre: Reflexionar sobre las posibilidades de movimiento que tienen y cómo se sienten al explorar su cuerpo de diferentes formas.


Sesión 2:
Tema: Movimientos en el espacio
Duración: 45 minutos



  • Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y conversar sobre los diferentes espacios que conocen (patio, salón de clases, etc.).

  • Desarrollo: Realizar una actividad de desplazamiento por el salón, donde los alumnos deben caminar, correr, saltar, etc. según las indicaciones del maestro. Luego, dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes materiales (colchonetas, aros, cuerdas, etc.) para que exploren diferentes formas de movimiento en el espacio.

  • Cierre: Compartir en grupo grande las diferentes experiencias y reflexionar sobre la importancia de moverse de diferentes formas.


Sesión 3:
Tema: Equilibrio y estabilidad del cuerpo
Duración: 45 minutos



  • Inicio: Iniciar la sesión con una canción o juego de calentamiento para activar el cuerpo.

  • Desarrollo: Realizar una serie de actividades que requieran equilibrio y estabilidad, como ca