Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje colaborativo.

Sesión 1 - Identificación de las partes de un cuento
Objetivo: Que los alumnos identifiquen las partes de un cuento, tales como inicio, desarrollo y cierre.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les dirá que trabajarán en la creación de un cuento de forma colectiva.


2. Motivación (10 minutos): Se mostrará a los alumnos un cuento corto y se les pedirá que lo escuchen atentamente. Luego, se les preguntará qué partes del cuento identificaron.


3. Desarrollo (20 minutos): En grupos pequeños, los alumnos recibirán tarjetas con diferentes partes de un cuento (inicio, desarrollo, cierre) y deberán ordenarlas correctamente. Luego, cada grupo expondrá su resultado al resto de la clase y se realizará una puesta en común para verificar que todas las respuestas sean correctas.


4. Cierre (10 minutos): Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de cada una de las partes del cuento y se hará una breve síntesis de lo aprendido.

Sesión 2 - Elaboración de un cuento colectivo
Objetivo: Que los alumnos elaboren colectivamente un cuento, incluyendo secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Se retomará lo aprendido en la sesión anterior sobre las partes de un cuento y se recordará la importancia de cada una de ellas.


2. Motivación (10 minutos): Se mostrará a los alumnos imágenes de diferentes personajes y lugares e iniciar una lluvia de ideas sobre ellos. Se les pedirá que describan a los personajes y a los lugares, incentivando la imaginación y creatividad.


3. Desarrollo (20 minutos): En grupos pequeños, los alumnos deberán elegir un person