Educación integral en sexualidad

Plan de clase

educación integral, promoviendo el respeto, la empatía y la toma de decisiones responsables.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Intercambiar experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, para argumentar las causas y prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.

1. Inicio (5 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una breve dinámica de presentación en la que cada alumno comparte una experiencia agradable que ha tenido con un compañero de clase.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentar el concepto de educación integral en sexualidad, destacando la importancia de conocer y comprender nuestras emociones y sensaciones.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan situaciones en las que han experimentado sensaciones de placer o displacer en la interacción con otras personas.


• Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que conversen sobre una situación en la que hayan experimentado sensaciones de displacer, argumentando las posibles causas de dichas sensaciones y proponiendo prácticas seguras para prevenir situaciones de riesgo.


• Reservar los últimos minutos de la sesión para que las parejas compartan con el resto de la clase las conclusiones a las que llegaron.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre las conclusiones que se han compartido.


• Plantear una actividad para la siguiente sesión en la que los alumnos diseñen un cartel o folleto informativo sobre prácticas seguras en la interacción con otras personas.

Sesión 2:
Objetivo: Realizar prácticas seguras en la interacción, a partir de la reflexión sobre las sensaciones