Igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.

Plan de clase

Inclusión y perspectiva de género.

Tema: Igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.

Objetivo: Apreciar la interculturalidad y el respeto al derecho a la igualdad sustantiva para establecer relaciones incluyentes y respetuosas de la diversidad, rechazando la discriminación y el racismo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Identificar el derecho a una vida libre de violencia desde la perspectiva de género.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a abordar el tema de la igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género. Además, vamos a analizar el derecho a una vida libre de violencia desde la perspectiva de género".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por igualdad sustantiva, interculturalidad, inclusión y perspectiva de género.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un caso real de violencia de género.


• Formación de grupos pequeños.


• Cada grupo debe analizar el caso y responder las siguientes preguntas: ¿Qué derechos están siendo violados en este caso desde la perspectiva de género? ¿Qué medidas se deben tomar para garantizar una vida libre de violencia para las personas involucradas en el caso?


• Cada grupo debe presentar sus respuestas al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Plenaria para discutir las respuestas de los grupos.


• Reflexión: ¿Qué aprendimos hoy sobre la igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género? ¿Cómo podemos aplicar estos aprendizajes en nuestra vida cotidiana?

Sesión 2:

Inici