La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

competencias, promoviendo el trabajo en equipo y la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Motivación: Proyección de imágenes y videos relacionados con el tema, destacando la importancia de comprender las placas tectónicas en el contexto geográfico global.

Desarrollo:

• Actividad 1: Formación de equipos de 4 alumnos. Cada equipo deberá investigar y seleccionar una zona del mundo donde se evidencie la relación entre las placas tectónicas y los fenómenos geológicos (relieve, sismicidad o vulcanismo).


• Actividad 2: Cada equipo deberá presentar su investigación a través de una exposición oral, utilizando recursos audiovisuales y maquetas para facilitar la comprensión del resto de los compañeros.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué hemos aprendido sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo? ¿Cómo podemos aplicar estos conocimientos en nuestro entorno?

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Pregunta a los alumnos qué recuerdan sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Desarrollo:

• Actividad 1: Visionado de un documental sobre la formación de las placas tectónicas y su impacto en la geografía mundial. Los alumnos deberán tomar notas durante el documental.


• Actividad 2: Realización de una actividad práctica en la que los alumnos, en grupos de 4, deberán construir un mapa conceptual sobre las placas tectónicas, destacando las características y dinámica de cada una.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales. Los alumnos deberán explicar el