Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo (PDA): Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés común en el aula.


3. Selección de un tema de interés común para debatir en el aula.


4. Organización de los estudiantes en grupos de 4 personas.

Sesión 2:

1. Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


2. Explicación de las reglas del debate: turnos de palabra, respeto, escucha activa, sustentación de argumentos, etc.


3. Actividad de investigación: Los estudiantes investigan sobre el tema seleccionado, buscando información y argumentos sólidos.


4. Elaboración de argumentos por parte de cada grupo.

Sesión 3:

1. Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


2. Actividad de puesta en común de los argumentos elaborados por cada grupo.


3. Debate en grupo: Cada grupo presenta sus argumentos y los defiende ante los demás grupos.


4. Reflexión final sobre el debate: ¿Cuáles fueron los argumentos más convincentes? ¿Cuáles fueron las estrategias utilizadas para sustentar los argumentos?

Sesión 4:

1. Revisión del objetivo de la clase y del tema a debatir.


2. Actividad de reflexión individual: Los estudiantes escriben una pequeña reflexión sobre su experiencia en el debate, destacando lo aprendido y las dificultades encontradas.


3. Actividad de mejora: Los estudiantes proponen estrategias para mejorar su desempeño en