Descubriendo nuestras lenguas y formas de expresión

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.

Sesión 1: Descubriendo nuestras lenguas y formas de expresión

Objetivo: Los alumnos combinarán recursos de los lenguajes, como movimientos corporales, gestos, ritmos, etc., al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas y otros juegos del lenguaje, fortaleciendo la diversidad de formas de expresión oral.

Desarrollo de la sesión:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y conversación sobre las diferentes lenguas y formas de expresión que conocen.


• Explicación del objetivo de la clase y la importancia de rescatar y valorar nuestras lenguas y formas de expresión.

Actividad 1: Presentación de lenguas y formas de expresión (10 minutos):

• Invitar a los alumnos a compartir las lenguas y formas de expresión que conocen.


• Mostrar imágenes, videos o audios que representen diferentes lenguas y formas de expresión.


• Fomentar la conversación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Actividad 2: Juego del lenguaje (15 minutos):

• Proponer a los alumnos diferentes juegos del lenguaje, como trabalenguas, adivinanzas o retahílas.


• Explicar las reglas de cada juego y mostrar ejemplos.


• Invitar a los alumnos a participar de manera individual o en grupos, utilizando recursos como movimientos corporales, gestos, ritmos, etc.

Actividad 3: Creación de una rima o poema (15 minutos):

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una lengua o forma de expresión específica.


• Cada grupo deberá crear una rima o poema utilizando recursos de los lenguajes y representando la lengua o forma de expresión que les fue asignada.


• Los grupos presentarán sus rimas o poemas al resto de la clase.

Cierre (5 mi