Introducción al tema

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa y el trabajo colaborativo.

Sesión 1: Introducción al tema

Objetivo: Que los alumnos identifiquen y sigan el ritmo y la melodía de canciones, rondas infantiles y arrullos al cantarlas con la maestra, y reflexionen sobre las características sonoras convencionales de las letras, palabras y frases que incluyen.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y conversación sobre la importancia de la música en nuestras vidas.
   
   
   • Presentación del tema: "Apreciación de canciones, rondas infantiles y arrullos".
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Escucha de una canción o ronda infantil seleccionada por la maestra.
   
   
   • Repetición de la canción o ronda infantil varias veces, invitando a los alumnos a seguirla y cantarla junto con la maestra.
   
   
   • Reflexión y análisis de las características sonoras de la canción o ronda infantil: ritmo, melodía, entonación, letras, palabras, frases, etc.
   
   
   • Participación de los alumnos en la identificación de las características sonoras y en la reflexión sobre su importancia en la apreciación de la música.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de lo aprendido en la clase.
   
   
   • Asignación de una tarea para la próxima sesión: buscar una canción, ronda infantil o arrullo para compartir en clase.
   
   
   
   

Sesión 2: Apreciación de canciones, rondas infantiles y arrullos

Objetivo: Que los alumnos sigan el ritmo y la melodía de canciones, rondas infantiles y arrullos al cantarlas con la maestra, y reflexionen sobre las características sonoras convencionales de las letras, palabras y frases que incluyen.

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