Introducción al tema y presentación del proyecto

Joany Estefanía Hernández
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

educación ambiental.


Sesión 1: Introducción al tema y presentación del proyecto (45 minutos)



  • Presentación del tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

  • Explicación de la importancia de cuidar la salud personal y su relación con el bienestar social.

  • Presentación del proyecto de Aprendizaje servicio: Construir alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios.

  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


Sesión 2: Investigación del entorno (45 minutos)



  • Indicar a los alumnos que investiguen sobre el ambiente de su comunidad: aspectos físicos, sociales y económicos.

  • Los alumnos deberán recopilar información sobre los problemas ambientales presentes en su entorno y cómo afectan a la salud de las personas.

  • Cada grupo deberá realizar una presentación de sus hallazgos en la siguiente sesión.


Sesión 3: Presentación de los problemas ambientales identificados (45 minutos)



  • Cada grupo presentará la información recopilada sobre los problemas ambientales y su relación con la salud.

  • Se promoverá el debate y la reflexión sobre la importancia de tomar conciencia sobre el impacto de nuestras acciones en el bienestar personal y social.


Sesión 4: Generación de alternativas saludables (45 minutos)



  • Cada grupo deberá identificar acciones individuales que contribuyan a la conservación y mejora de la salud en su entorno.

  • Se promoverá la creatividad y la participación activa de los alumnos en la generación de alternativas saludables.

  • Los alumnos deberán seleccionar una o dos acciones que consideren más relevantes para implementar en el proyecto.


Sesión 5: Planificació