Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

competencia, es decir, enfocada en el desarrollo de habilidades y conocimientos necesarios para la vida.

Planeación de clase:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Objetivo: El alumno utilizará diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemáticas a atender: Lectoescritura y convivencia escolar.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la sesión:

Sesión 1

Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza y convivencia.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de fracciones y decimales y generar una lluvia de ideas sobre su relación.


• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes tarjetas con números fraccionarios y decimales. Pedirles que busquen la relación entre ellos y registren sus hallazgos.


• Los alumnos deberán compartir sus conclusiones con el resto del grupo y realizar una discusión en conjunto.

Cierre:

• Realizar una actividad en la que los alumnos apliquen lo aprendido, convirtiendo fracciones a decimales y viceversa.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la lectoescritura al realizar estas conversiones.

Sesión 2

Inicio:

• Repasar la sesión anterior mediante una breve dinámica grupal.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos diferentes ejercicios para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Los alumnos trabajarán en parejas para resolver los ejercicios y buscar diferentes estrategias para hacerlo.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las estrategias utilizadas y las dificultades encontradas.


• Los alumnos deberán elaborar