Introducción al diálogo y la importancia de llegar a acuerdos

jhony Sebastian
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Sesión 1:
Tema: Introducción al diálogo y la importancia de llegar a acuerdos
Competencia: Comunicación oral


Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia del diálogo para llegar a acuerdos y intercambiar puntos de vista.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente realizará una lluvia de ideas sobre qué es el diálogo y por qué es importante para llegar a acuerdos. Los alumnos compartirán sus ideas y experiencias previas.

  2. Desarrollo (25 minutos): El docente presentará ejemplos de situaciones en las que se requiera dialogar y llegar a acuerdos, como resolver conflictos o planificar actividades en grupo. Se promoverá la reflexión y el intercambio de ideas entre los alumnos.

  3. Cierre (10 minutos): Los alumnos realizarán una actividad en parejas donde deberán dialogar para llegar a un acuerdo sobre un tema propuesto por el docente. Posteriormente, compartirán sus experiencias y conclusiones en grupo.


Sesión 2:
Tema: Pautas para el intercambio oral efectivo
Competencia: Comunicación oral


Objetivo: Los alumnos utilizarán pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hablar, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía y mantener el interés.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente recordará las pautas para los intercambios orales y las escribirá en el pizarrón. Los alumnos las leerán en voz alta y comentarán su importancia.

  2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos formarán parejas y realizarán una actividad de simulación de diálogo, donde practicarán el respeto del turno para hablar, prestar atención y utilizar fórmulas de cortesía. El docente observará y dará retroa