Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
VICTOR EDUARDO ENRIQUEZ
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con diversos materiales las propiedades de dureza -resistencia que tiene al rayado y el corte en su superficie-, flexibilidad - cambio de forma al doblarse sin romperse- y permeabilidad -paso de un líquido a través de él sin que se altere su composición-.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
educación ambiental y sustentabilidad.
Planeación de clase:
Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Objetivo (PDA): Experimenta con diversos materiales las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Educación ambiental y sustentabilidad.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: se realiza una lluvia de ideas sobre los materiales presentes en la vida cotidiana de los alumnos y se plantea el problema de no identificar los materiales de los productos.
- Presentación del objetivo de la clase.
- Actividad de indagación: los alumnos explorarán diferentes objetos de su entorno y clasificarán los materiales de los que están hechos.
- Registro de observaciones y conclusiones de la actividad.
Sesión 2:
- Recapitulación de la sesión anterior: revisión de las conclusiones obtenidas sobre los materiales de los objetos.
- Presentación del concepto de dureza y su importancia en la resistencia de los materiales.
- Experimento: los alumnos realizarán pruebas de rayado y corte en diferentes materiales para comprobar su dureza.
- Registro de observaciones y conclusiones de la actividad.
Sesión 3:
- Recapitulación de la sesión anterior: revisión de las conclusiones obtenidas sobre la dureza de los materiales.
- Presentación del concepto de flexibilidad y su aplicación en diferentes productos.
- Actividad de indagación: los alumnos investigarán y buscarán ejemplos de productos que requieran ser flexibles.
- Presentación de los ejemplos encontrados y discusión en grupo so