Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Amilcar Espriella
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Enfoque de Aprendizaje Servicio.
Planeación de clase:
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Objetivo PDA: Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje Servicio.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase y la problemática del desinterés en algunas herramientas utilizadas en la colonia.
- Reflexión sobre la importancia de conocer y utilizar diferentes materiales y herramientas en la vida diaria.
Desarrollo: - Introducción a los conceptos de materiales y procesos técnicos.
- Exposición de diferentes tipos de materiales y su aplicación en la comunidad.
Cierre: - Debate en grupos sobre la importancia de utilizar de manera adecuada las herramientas en la colonia.
- Planteamiento de diferentes alternativas para solucionar la problemática.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación de los conceptos de desarrollo sustentable y su relación con el uso de materiales y herramientas en la comunidad.
Desarrollo: - Investigación en grupos sobre los impactos ambientales de algunos materiales y herramientas utilizadas en la colonia.
- Diseño de propuestas para reducir el impacto ambiental y fomentar el desarrollo sustentable.
Cierre: - Presentación de las propuestas por parte de cada grupo.
- Votación democrática para seleccionar la propuesta más viable.
Sesión 3:
Inicio:
- Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y la responsabilidad individual en el cuidado del entorno.
- Planteamiento de la forma de