Funciones vitales de plantas y animales y su relación con el entorno natural a través del tiempo

Dagoberto Vargas Jimenez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones vitales de plantas y animales y su relación con el entorno natural a través del tiempo


Tema: Funciones vitales de plantas y animales y su relación con el entorno natural a través del tiempo


Objetivo: Indagar y explicar cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, reconociendo causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)



  • Actividad de inicio: Presentación de imágenes de diferentes plantas y animales y preguntar a los alumnos si conocen sus nombres y características.



  • Actividad principal: Observación de diferentes especies de plantas y animales en el entorno escolar. Los alumnos deberán tomar nota de sus características y registrar preguntas que les surjan.



  • Cierre: Compartir en grupo las observaciones y preguntas realizadas. Fomentar la reflexión sobre la importancia de conocer y cuidar la diversidad de seres vivos en el entorno.




Sesión 2: Investigación sobre cambios en los seres vivos (45 minutos)



  • Actividad de inicio: Recordatorio de la sesión anterior y repaso de las observaciones y preguntas realizadas.



  • Actividad principal: Los alumnos, en grupos, realizarán una investigación sobre los cambios en los seres vivos a lo largo del tiempo. Se les proporcionará material de consulta como libros, internet y videos.



  • Cierre: Cada grupo presentará los resultados de su investigación, destacando los cambios más relevantes y sus causas y consecuencias. Fomentar la reflexión sobre la importancia de la adaptaci