Introducción a los afectos y su influencia en el bienestar

Elizabeth Heredia
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea estrategias que ayudan a la expresión adecuada de las emociones, y que favorecen la interacción y el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Promoción de la Salud Emocional.


Sesión 1: Introducción a los afectos y su influencia en el bienestar


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de los afectos en el bienestar personal y social, identificando las emociones básicas y su expresión adecuada.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática de la clase.

    • Realización de una dinámica de relajación para crear un ambiente propicio para el aprendizaje.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de imágenes que reflejen diferentes emociones básicas (alegría, tristeza, miedo, enfado, sorpresa).

    • Preguntas para la reflexión: ¿Qué emociones creen que representan estas imágenes? ¿Cómo se sienten cuando experimentan estas emociones?

    • Conversación en grupo sobre la importancia de identificar y expresar adecuadamente las emociones.

    • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de situaciones cotidianas en las que experimentan diferentes emociones.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia de las emociones en el bienestar personal y social.

    • Tarea: Investigar sobre estrategias de expresión adecuada de las emociones.




Sesión 2: Estrategias para la expresión adecuada de las emociones


Objetivo de la sesión: Promover la reflexión y el desarrollo de estrategias que ayuden a la expresión adecuada de las emociones, favoreciendo así el bienestar personal y social.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio del tema de la sesión anterior y repaso de lo aprendido.

    • Dinámica de integración grupal.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Exposición de los resultados de la investigac