Expresando emociones sobre las familias y la escuela
Dora Vazquez- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
educación emocional y promover la empatía y el respeto entre los alumnos.
Sesión 1: Expresando emociones sobre las familias y la escuela
Inicio (10 minutos)
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Realización de una dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y respeto.
- Presentación del tema: "El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad".
Desarrollo (30 minutos)
- Introducción a la importancia de expresar emociones y sentimientos de manera adecuada.
- Presentación de vocabulario relacionado con emociones, sentimientos y sensaciones en inglés.
- Realización de ejercicios prácticos para expresar emociones y sentimientos en diferentes situaciones relacionadas con la familia y la escuela.
- Juegos del lenguaje en inglés para expresar emociones y sentimientos en situaciones imaginarias sobre la familia y la escuela.
Cierre (10 minutos)
- Reflexión sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos de manera adecuada.
- Retroalimentación y preguntas sobre el tema.
- Despedida y motivación para la siguiente sesión.
Instrumentos de evaluación formativa:
Observación participativa: El docente podrá evaluar el grado de participación e interacción de los alumnos durante las actividades prácticas y juegos del lenguaje, así como la expresión de emociones y sentimientos en inglés.
Registro escrito: Los alumnos deberán realizar una breve reflexión escrita al final de la sesión, donde expresen cómo se sintieron durante las actividades y qué emociones experimentaron al hablar en inglés sobre sus familias y la escuela. Esta reflexión será analizada por el docente para ident