Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.

Plan de clase

Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.


• Explicación del objetivo de la clase: Experimentar con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre objetos pesados en la comunidad y las dificultades para moverlos.


• Presentación del problema a atender: Identificar qué objetos pesados hay en su comunidad y las dificultades que existen para moverlos. Construir una máquina que les ayude a cargarlos.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué objetos pesados hay en nuestra comunidad? ¿Por qué son difíciles de mover? ¿Cómo podríamos construir una máquina que nos ayude a cargarlos?


• Organización de grupos y asignación de roles.

Sesión 2 (Indagación inicial):

• Realización de una salida a la comunidad para identificar objetos pesados y las dificultades para moverlos.


• Registro de observaciones y reflexiones en un cuaderno de campo.


• Discusión en grupo sobre lo observado y las dificultades encontradas.

Sesión 3 (Investigación):

• Realización de una investigación en la biblioteca o mediante fuentes digitales sobre el tema de las fuerzas, el movimiento y la deformación de objetos.


• Recopilación de información relevante en un cuadro comparativo o en esquemas.


• Discusión en grupo sobre la información recopilada y su relación con el problema planteado.

Sesión 4 (Experimentación):

• Realización de experimentos para comprobar cómo se deforman diferentes objetos al ser empujados, jalados, ejercer una presión sobre ellos o ha