Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, como cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de recuerdo de las características de las figuras geométricas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema: ¿Por qué es importante recordar las características de las figuras geométricas? Realizar una breve lluvia de ideas.


• Introducir el tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos. Explicar la importancia de este tema y cómo se relaciona con el problema planteado.


• Realizar una actividad de activación de conocimientos previos: Entregar a los alumnos una hoja con diferentes figuras geométricas y pedirles que nombren y describan características de cada una.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos los conceptos de cilindros, pirámides y conos. Explicar sus características y propiedades.


• Realizar una actividad de construcción: Entregar a los alumnos plantillas de cilindros, pirámides y conos en papel y pedirles que los recorten y los armen. Fomentar la participación y el trabajo en equipo.

Cierre:

• Realizar una breve recapitulación de los conceptos aprendidos durante la sesión.


• Pedir a los alumnos que compartan sus construcciones y explicaciones de las características de cada figura.


• Asignar como tarea investigar ejemplos de figuras tridimensionales en su entorno y traer ejemplos para la próxima sesi