Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

competencia y promover el pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: "Dificultad en el desarrollo de las culturas en el Mediterráneo".


• Planteamiento del objetivo: "Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos".


• Breve introducción al tema de los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación guiada en internet y/o uso de material didáctico previamente seleccionado para recopilar información sobre los pueblos antiguos de la Cuenca del Mar Mediterráneo.


• Análisis de la información recopilada en el contexto del problema planteado.


• Identificación de las tensiones y conflictos entre persas y griegos.


• Discusión en grupo sobre las posibles causas de estas tensiones y conflictos.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre las posibles soluciones para superar las dificultades en el desarrollo de las culturas en el Mediterráneo.


• Síntesis de los puntos clave discutidos durante la sesión.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Planteamiento de nuevas interrogantes y desafíos relacionados con el problema.


• Presentación del objetivo de la sesión: "Explorar las causas y consecuencias de las tensiones y conflictos entre persas y griegos para comprender su impacto en el desarrollo de las culturas en el Mediterráneo".

Desarrollo:

• Socialización de las tareas asignadas en la