Introducción a los recursos del lenguaje

Plan de clase

Enfoque de género y diversidad cultural.

Sesión 1: Introducción a los recursos del lenguaje

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos experimentarán con recursos del lenguaje para crear juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, u otros.

Actividades:

1. Saludo y bienvenida: Se dará la bienvenida a los alumnos y se realizará un saludo inclusivo, resaltando la diversidad de formas de expresión oral presentes en la comunidad y en otros lugares.


2. Conversación sobre las canciones de los padres y abuelos: Los alumnos compartirán canciones que cantaban sus familiares mayores y se hablará sobre la importancia de rescatar estas tradiciones.


3. Presentación de recursos del lenguaje: Se mostrarán ejemplos de diferentes recursos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, entre otros. Se explicará su función y se invitará a los alumnos a experimentar con ellos.


4. Creación colectiva de adivinanzas: Los alumnos, de manera colectiva, crearán adivinanzas utilizando recursos del lenguaje.


5. Cierre de la sesión: Se realizará una reflexión final sobre lo aprendido y se asignará una tarea para la próxima sesión.

Sesión 2: Creación de canciones y rimas

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos crearán canciones y rimas utilizando recursos del lenguaje, rescatando las tradiciones de sus padres y abuelos.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior: Se recordará lo aprendido en la sesión anterior y se revisará la tarea asignada.


2. Conversación sobre las canciones y rimas de los padres y abuelos: Los alumnos compartirán canciones y rimas que cantaban sus familiares mayores y se hablará sobre su importancia cultural.


3. Creación cole