Introducción al tema de narración de historias y creación de personajes

Jade Sandoval
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Desarrollo de habilidades de comunicación, pensamiento crítico y creatividad.


Sesión 1: Introducción al tema de narración de historias y creación de personajes


Objetivo de la sesión:



  • Introducir a los alumnos al tema de narración de historias.

  • Fomentar la participación de los alumnos en la creación de personajes para sus propias historias.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Iniciar la clase con una breve conversación sobre los cuentos y las historias que conocen.

    • Mostrar a los alumnos diferentes tipos de libros y cuentos, y fomentar la curiosidad y el interés en la lectura.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar a los alumnos la idea de crear sus propias historias.

    • Realizar una actividad en la que los alumnos creen y dibujen personajes para sus historias.

    • Fomentar la participación y la creatividad de los alumnos al describir sus personajes.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una ronda de preguntas y respuestas para asegurarse de que los alumnos comprendan el tema de la narración de historias.

    • Asignar a los alumnos la tarea de pensar en el desarrollo de sus historias y personajes para la próxima sesión.




Sesión 2: Desarrollo de la historia y escritura


Objetivo de la sesión:



  • Fomentar la creatividad y el pensamiento crítico de los alumnos al desarrollar sus historias.

  • Iniciar el proceso de escritura de los alumnos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Revisar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Realizar una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus ideas para el desarrollo de sus historias.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Proporcionar a los alumnos papel y lápices para que co