Introducción al tema de ética y biodiversidad

Oscar Ivan Jiménez
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y pone en práctica, de manera crítica, con juicio ético y de acuerdo con sus posibilidades, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de la biodiversidad en la vida cotidiana; reflexionando acerca de los derehos de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la conciencia ambiental en los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema de ética y biodiversidad


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la ética y biodiversidad, promoviendo la reflexión sobre la importancia de la convivencia armónica con el medio ambiente.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento: Realizar una breve actividad lúdica relacionada con el tema, como un juego de memoria de animales o una ronda de preguntas sobre la naturaleza.

    • Presentación del tema: Exponer brevemente el tema de ética y biodiversidad, explicando la importancia de respetar y preservar la diversidad de seres vivos en el planeta.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de un caso problemático: Leer un caso ficticio o real donde se evidencien situaciones en las que los alumnos no respetan la diversidad física de sus compañeros.

    • Discusión en grupos pequeños: Los alumnos se organizan en grupos y discuten las posibles causas y consecuencias de estas conductas, así como las posibles soluciones.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones y propuestas de solución.

    • Reflexión final: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de respetar la diversidad física de los demás y cómo esto contribuye a una convivencia armónica con el medio ambiente.




Sesión 2: Acciones individuales para la preservación de la biodiversidad


Objetivo: Promover la reflexión sobre las acciones individuales que los alumnos pueden llevar a cabo en su vida cotidiana para preservar la biodiversidad.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo discu