La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Secuencia Didáctica: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de dominio de la expresión oral y escrita en diversos textos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar y comprender rasgos de la cultura e identidad de pueblos de habla inglesa.

Actividades:

1. Presentación del tema y los objetivos de la secuencia didáctica.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre la cultura e identidad de los pueblos de habla inglesa.


3. Investigar en grupos sobre la cultura y costumbres de un país de habla inglesa asignado.


4. Preparar una exposición oral y escrita sobre la cultura del país asignado.

Sesión 2:

Objetivo específico: Analizar y comparar los aspectos culturales identificados en diferentes pueblos de habla inglesa.

Actividades:

1. Presentación de las exposiciones orales y escritas sobre la cultura de los diferentes países.


2. Analizar y comparar las similitudes y diferencias entre las culturas estudiadas.


3. Realizar una actividad de debate sobre la importancia de la diversidad cultural.


4. Elaborar una lista de valores y tradiciones que se pueden promover en la sociedad intercultural.

Sesión 3:

Objetivo específico: Promover la valoración de la diversidad y la interculturalidad.

Actividades:

1. Realizar juegos y dinámicas que fomenten la cooperación y el res