Introducción al tema de la comunicación a distancia y los diferentes tipos de textos epistolares

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.

Sesión 1: Introducción al tema de la comunicación a distancia y los diferentes tipos de textos epistolares (15 minutos)

• Inicio de la clase: Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Pregunta disparadora: ¿Alguna vez han recibido o enviado una carta? ¿Qué otros tipos de textos epistolares conocen?


• Breve explicación sobre la importancia de la comunicación a distancia y los diferentes tipos de textos epistolares.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y tendrán que hacer una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos epistolares que conocen. Después compartirán sus respuestas con el resto del grupo.

Sesión 2: Características y funciones de las cartas y otros textos epistolares (15 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de las características y funciones de las cartas y otros textos epistolares.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas y se les proporcionarán diferentes cartas y otros textos epistolares (enviados o recibidos por vía postal o electrónica) para analizar. Deberán identificar las características y funciones de cada uno y compartir sus conclusiones con el resto del grupo.

Sesión 3: Aplicación práctica de los conocimientos adquiridos (15 minutos)

• Pregunta disparadora: ¿Cómo podríamos utilizar las cartas y otros textos epistolares en el contexto navideño?


• Actividad: Los alumnos trabajarán individualmente o en parejas para crear una carta o texto epistolar relacionado con la Navidad. Podrán elegir entre enviar su carta por vía postal o electrónica, según disponibilidad.


• Cierre de la clase: Los alumnos compartirán sus cartas y textos epistolares con el resto del gru