Reconociendo los números relacionados con la Navidad

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Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo integral y considerar las características y necesidades de los alumnos de preescolar.


Sesión 1: Reconociendo los números relacionados con la Navidad



  • Inicio (10 minutos): Se les dará a los alumnos una imagen de un árbol de Navidad con números del 1 al 10 y se les pedirá que identifiquen y cuenten los números.

  • Desarrollo (25 minutos): A partir de una presentación interactiva, se mostrarán imágenes relacionadas con la Navidad y los alumnos deberán identificar y contar los números presentes en cada imagen.

  • Cierre (10 minutos): Se realizará una actividad grupal en la que los alumnos pintarán los números relacionados con la Navidad en una lámina.


Sesión 2: Explorando los colores en la Navidad



  • Inicio (10 minutos): Se les mostrará a los alumnos una imagen de un árbol de Navidad en blanco y negro y se les pedirá que digan qué colores creen que se utilizan en un árbol de Navidad.

  • Desarrollo (25 minutos): A través de una actividad de exploración sensorial, los alumnos experimentarán con diferentes materiales y colores para crear su propio adorno navideño.

  • Cierre (10 minutos): Se realizará una actividad grupal en la que los alumnos mostrarán y describirán su adorno navideño utilizando los colores que utilizaron.


Sesión 3: Representando las celebraciones navideñas



  • Inicio (10 minutos): Se les presentará a los alumnos una historia o cuento navideño y se les pedirá que identifiquen las celebraciones y eventos que ocurren en la historia.

  • Desarrollo (25 minutos): Los alumnos crearán una representación artística de una escena navideña utilizando diferentes recursos artísticos, como pintura, recortes, pegamento, entre otros.

  • Cierre (10 minutos): Se realizará u