El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Identificar formas geométricas en objetos de su entorno y representarlos con dibujos y líneas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos muchas veces no logran reconocer las figuras geométricas presentes en el entorno.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Se mostrará a los alumnos diferentes objetos cotidianos y se les preguntará si reconocen alguna forma geométrica en ellos.


• Indagación: Se permitirá a los alumnos explorar libremente el salón de clases en busca de objetos con formas geométricas. Se les animará a observar desde distintos puntos de vista y a realizar desplazamientos para encontrar diferentes formas.


• Registro de hallazgos: Los alumnos crearán un dibujo o esquema de los objetos encontrados, identificando la forma geométrica presente en cada uno de ellos.


• Reflexión: En grupo, se discutirán los hallazgos de los alumnos y se reforzará el reconocimiento de las formas geométricas observadas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Se hará una breve revisión de los hallazgos encontrados por los alumnos en la sesión anterior.


• Observación de objetos en el entorno: Se mostrarán imágenes de objetos del entorno con formas geométricas y se les pedirá a los alumnos que las identifiquen.


• Actividad práctica: En parejas, los alumnos realizarán un recorrido por el salón de clases o por el patio de la escuela, identificando y registrando objetos con formas geométricas.


• Presentación de los hallazgos: Los alumnos co