Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos
Amilcar Espriella
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
competencias, promoviendo el desarrollo de habilidades y actitudes como el razonamiento lógico-matemático, la comunicación, la creatividad, el trabajo en equipo y la reflexión crítica.
Planeación de clases:
Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos
Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinario: Dificultad en el desarrollo algebraico en los cuerpos geométricos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del objetivo y la importancia del álgebra en la geometría.
- Planteamiento del problema interdisciplinario y su relación con el tema.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las dificultades que han enfrentado los alumnos en el desarrollo algebraico en los cuerpos geométricos.
Fase de desarrollo:
- Explicación de los conceptos básicos del álgebra (variables, expresiones algebraicas, ecuaciones).
- Resolución de ejemplos prácticos de representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
- Realización de ejercicios en parejas para practicar la representación algebraica.
Fase de cierre:
- Reflexión sobre las dificultades identificadas en el problema interdisciplinario.
- Discusión grupal sobre posibles estrategias para superar las dificultades.
- Asignación de ejercicios para la próxima sesión.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Repaso del contenido visto en la sesión anterior.
- Compartir las reflexiones y estrategias para superar las dificultades identificadas en el problema interdisciplinar