Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje activo y participativo, fomentando la creatividad y la reflexión crítica.

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo: Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que se implementará en un proyecto escolar creativo para imaginar y proponer posibles soluciones al problema de desinterés en la práctica de la lectura en el alumno.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas de la comunidad relacionados con el desinterés en la práctica de la lectura en el alumno.


• Elección de un problema específico para trabajar durante el proyecto escolar.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre el problema elegido y sus posibles soluciones.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura y su impacto en la vida cotidiana.


• Identificación de los lenguajes artísticos que pueden utilizarse para expresar el problema y sus soluciones.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones.


• Elección de una técnica artística para implementar en el proyecto escolar.


• Asignación de tareas y responsabilidades para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de las tareas asignadas.


• Presentación de ejemplos de proyectos escolares creativos que abordan problemas de la comunidad utilizando diferentes lenguajes artísticos.

Desarrollo:

• Discusión y reflexión sobre los ejemplos presentados.


• Diseño de un plan de acción para el proyecto escolar, incluyendo las etapas a seguir y los recursos neces