Introducción al tema y generación de ideas.

García Tapia María
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y clasifica los alimentos y bebidas, que consume en la escuela y en su casa, en naturales, procesados y ultraprocesados; e infiere sus implicaciones en la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación para la salud.


Sesión 1 - Introducción al tema (15 minutos)



  • Saludo y presentación de los alumnos.

  • Pregunta inicial: ¿Qué alimentos crees que son saludables? ¿Y cuáles no lo son?

  • Generar una lluvia de ideas sobre alimentos saludables y no saludables.

  • Explicar que en esta clase aprenderemos sobre los beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y la práctica de actividad física.


Sesión 2 - Clasificación de alimentos (20 minutos)



  • Recordar la importancia de consumir alimentos saludables.

  • Presentar una variedad de alimentos y bebidas y pedir a los alumnos que los clasifiquen en naturales, procesados y ultraprocesados.

  • Realizar una discusión en grupo sobre las implicaciones en la salud de consumir alimentos de cada categoría.

  • Dar ejemplos de alimentos naturales, procesados y ultraprocesados.


Sesión 3 - Los beneficios de comer saludable y actividad física (20 minutos)



  • Explicar la importancia de consumir alimentos saludables y practicar actividad física.

  • Presentar los beneficios de una alimentación saludable y la importancia del agua potable.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los beneficios de comer saludable y hacer ejercicio.

  • Dialogar sobre cómo estos hábitos pueden mejorar su salud y bienestar.


Secuencia didáctica:



  • Sesión 1: Introducción al tema y generación de ideas.

  • Sesión 2: Clasificación de alimentos.

  • Sesión 3: Los beneficios de comer saludable y actividad física.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de clasificación de alimentos: Los alumnos deberán clasificar diferentes alimentos y bebidas en naturales, procesados y ultraprocesados.

  2. Debate en grupo: Los alum