Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.


• Realizar una breve actividad de calentamiento en la que los alumnos compartan sus ideas sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.

Desarrollo:

• Mostrar a los alumnos una selección de textos en inglés que aborden el tema de la preservación y conservación de las lenguas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes textos para que los analicen y discutan en grupo.


• Cada grupo debe identificar los cambios lingüísticos y culturales presentes en los textos, así como su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.


• Los grupos deben preparar una presentación oral para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presenta su análisis y conclusiones ante el resto de la clase.


• Fomentar el debate y la participación activa de los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de las lenguas en la preservación de la cultura y la identidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar la actividad de la sesión: realizar un proyecto comunitario para promover la preservación y conservación de las lenguas.

Desarrollo:

• Los alumnos se organizan en grupos y eligen una lengua en peligro de extinción para investigar.


• Cada grupo debe crear un proyecto comunitario que promueva la importancia de preservar y conservar esa lengua.


• Los proyectos pueden incluir la creación de folletos informativos, eventos culturales, talleres de idiomas, etc.


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