Introducción a la escritura de nombres

Plan de clase

desarrollo integral, promoviendo habilidades cognitivas, emocionales y sociales.

Sesión 1: Introducción a la escritura de nombres

Objetivo: El alumno escribirá su nombre, lo comparará con los nombres de sus compañeros y lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Calentamiento (10 minutos)

• Se les dará a los alumnos una hoja con diferentes nombres escritos y se les pedirá que busquen su propio nombre.


• Cada alumno se presentará al grupo diciendo su nombre y cómo se siente al escribirlo.

2. Presentación del tema (5 minutos)

• Se les explicará a los alumnos la importancia de aprender a escribir su nombre y cómo esto les permitirá identificarse y comunicarse de manera autónoma.

3. Exploración y práctica (20 minutos)

• Se les proporcionará a los alumnos hojas, lápices y goma de borrar.


• Se les guiará para que escriban su propio nombre en la hoja.


• Luego, se les pedirá que comparen sus nombres con los de sus compañeros, buscando similitudes y diferencias, y compartan sus observaciones en voz alta.


• Se les animará a preguntar y a ayudarse mutuamente en caso de necesitarlo.

4. Aplicaciones prácticas (10 minutos)

• Se les presentarán diferentes situaciones en las que podrían utilizar su nombre, como marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, indicar la autoría de sus trabajos, entre otros.


• Se les pedirá que piensen en cómo podrían utilizar su nombre en cada situación y lo escriban en la hoja.

5. Reflexión y cierre (5 minutos)

• Se les pedirá a los alumnos que compartan sus reflexiones sobre la importancia de escribir su nombre y cóm