Importancia de los estilos de vida activos y saludables

Elena Figueroa
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Enfoque: Promoción de la salud y el bienestar


Duración: 3 sesiones de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Importancia de los estilos de vida activos y saludables
Objetivo: Comprender la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable para el bienestar personal.


Actividad 1: Presentación del tema



  • Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por estilos de vida activos y saludables.

  • Mostrar imágenes que representen diferentes actividades físicas y hábitos saludables.

  • Generar una reflexión sobre la importancia de mantener un estilo de vida activo y saludable.


Actividad 2: Trabajo en parejas



  • Dividir a los alumnos en parejas y entregarles una hoja de trabajo.

  • En parejas, los alumnos deben investigar y discutir sobre diferentes actividades físicas que pueden practicar dentro y fuera de la escuela.

  • Cada pareja deberá plantear al menos 3 alternativas de actividades físicas.


Actividad 3: Puesta en común y conclusiones



  • Invitar a las parejas a compartir sus alternativas de actividades físicas con el resto del grupo.

  • Realizar una discusión grupal sobre las ventajas y beneficios de cada actividad propuesta.

  • Concluir la sesión destacando la importancia de elegir actividades que les resulten placenteras y que puedan realizar de manera regular.


Sesión 2:
Tema: Construcción de una antología sobre hábitos saludables
Objetivo: Reflexionar sobre los hábitos saludables y su impacto en la calidad de vida.


Actividad 1: Recopilación de información



  • Solicitar a los alumnos que investiguen y recopilen información relacionada con hábitos saludables.

  • Pueden utilizar diferentes fuentes como libros, internet, entrevistas a