Importancia de los estilos de vida activos y saludables
Elena Figueroa
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Enfoque: Promoción de la salud y el bienestar
Duración: 3 sesiones de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Importancia de los estilos de vida activos y saludables
Objetivo: Comprender la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable para el bienestar personal.
Actividad 1: Presentación del tema
- Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por estilos de vida activos y saludables.
- Mostrar imágenes que representen diferentes actividades físicas y hábitos saludables.
- Generar una reflexión sobre la importancia de mantener un estilo de vida activo y saludable.
Actividad 2: Trabajo en parejas
- Dividir a los alumnos en parejas y entregarles una hoja de trabajo.
- En parejas, los alumnos deben investigar y discutir sobre diferentes actividades físicas que pueden practicar dentro y fuera de la escuela.
- Cada pareja deberá plantear al menos 3 alternativas de actividades físicas.
Actividad 3: Puesta en común y conclusiones
- Invitar a las parejas a compartir sus alternativas de actividades físicas con el resto del grupo.
- Realizar una discusión grupal sobre las ventajas y beneficios de cada actividad propuesta.
- Concluir la sesión destacando la importancia de elegir actividades que les resulten placenteras y que puedan realizar de manera regular.
Sesión 2:
Tema: Construcción de una antología sobre hábitos saludables
Objetivo: Reflexionar sobre los hábitos saludables y su impacto en la calidad de vida.
Actividad 1: Recopilación de información
- Solicitar a los alumnos que investiguen y recopilen información relacionada con hábitos saludables.
- Pueden utilizar diferentes fuentes como libros, internet, entrevistas a