Presentación del tema y exploración de emociones

karol carrillo
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación socioemocional y promoción de valores.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Presentación del tema y exploración de emociones


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la cultura de paz y promover la identificación y regulación de las emociones.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Comenzar la sesión realizando una dinámica de relajación y respiración profunda para que los alumnos se calmen y se enfoquen en el presente.



  2. Introducción al tema (10 minutos): Presentar el tema de la cultura de paz a través de una breve explicación y ejemplos concretos de situaciones de convivencia pacífica.



  3. Exploración de emociones (20 minutos): Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y expresen diferentes emociones que pueden experimentar en situaciones conflictivas, como el enojo, la tristeza o el miedo. Pueden dibujar o representar con gestos las emociones identificadas.



  4. Reflexión y conclusiones (5 minutos): Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y regular las emociones para lograr una convivencia pacífica. Concluir la sesión resaltando la importancia de respetar y valorar la diversidad en todas sus formas.




Evaluación formativa:



  1. Observación participante durante la actividad de exploración de emociones, identificando si los alumnos son capaces de reconocer y expresar sus emociones adecuadamente.



  2. Registro de respuestas en una ficha de evaluación en la que los alumnos deben escribir una conclusión personal sobre la importancia de la cultura de paz y el respeto a la diversidad.




Sesión 2: Construcción de acuerdos y resolución pacífica de conflictos


Objetivo de la sesión: Promover la construcción de acuerdos y la resoluc