Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

aprendizaje activo, participativo y significativo para los alumnos.

Planeación de clase - Matemáticas (Secundaria 1º)

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de alumnos distraídos y que platican mucho.

Sesión 1:

Inicio:

• Activar conocimientos previos preguntando a los alumnos qué saben sobre números positivos y negativos.


• Presentar el concepto de números enteros, explicando su representación en la recta numérica.


• Plantear una situación problemática relacionada con la temperatura y los números enteros.

Desarrollo:

• En grupos pequeños, los alumnos investigarán sobre los números enteros y su representación en la recta numérica.


• Realizarán una actividad en la cual ordenarán una serie de números enteros en la recta numérica.

Cierre:

• Compartir en plenaria las respuestas de la actividad y discutir las conclusiones sobre la representación y orden de los números enteros en la recta numérica.


• Reflexionar sobre cómo la propiedad de densidad se cumple en los números enteros.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior sobre números enteros y su representación en la recta numérica.


• Presentar el concepto de fracciones y su representación en la recta numérica.


• Plantear una situación problemática relacionada con una división justa entre amigos.

Desarrollo:

• En grupos pequeños, los alumnos investigarán sobre las fracc