Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

competencia comunicativa y cultural.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la temática a través de una breve introducción sobre la importancia de la interculturalidad en el mundo actual.


• Motivar a los estudiantes preguntando si han tenido alguna experiencia de interculturalidad y cómo se han sentido al respecto.


• Plantear el objetivo de la clase: Elaborar un cómic o manga en inglés que destaque la importancia de la interculturalidad.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de cómic y manga, mostrando ejemplos en inglés que reflejen diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas.


• Organizar a los estudiantes en grupos de 3 o 4 y asignarles la tarea de investigar sobre una manifestación cultural, lingüística o artística en un país angloparlante de su elección.


• Cada grupo deberá presentar su investigación en forma de un boceto para el cómic o manga, incluyendo diálogos en inglés que resalten la importancia de la interculturalidad.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos durante la elaboración de sus bocetos.

Cierre:

• Cada grupo presentará su boceto al resto de la clase, explicando la manifestación cultural, lingüística o artística elegida y cómo la han representado en su cómic o manga.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la interculturalidad y cómo puede enriquecer nuestras vidas y sociedades.


• Asignar la tarea de terminar de dibujar y escribir los diálogos en inglés para el cómic o manga.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Recordar el objetivo de la clase: Elaborar un cómic o manga en inglés que destaque la importancia de la interculturalidad.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes