Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Desarrollo de las competencias socioemocionales y ciudadanas.

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las celebraciones y conmemoraciones que los alumnos conocen.


• Exposición de imágenes y videos que muestren diferentes celebraciones y conmemoraciones de la comunidad y el país.


• Planteamiento del problema: "Desconocemos cómo celebramos en familia la navidad y en nuestra comunidad".


• Discusión en grupo sobre el problema y la importancia de conocer nuestras tradiciones y celebraciones.


• Formación de equipos de trabajo.

Sesión 2 (Investigación y recopilación de información):

• Los equipos investigarán cómo se celebra la navidad en diferentes países y comunidades.


• Uso de libros, internet y recursos audiovisuales para obtener información.


• Los equipos recopilarán la información obtenida en una presentación digital o un póster.

Sesión 3 (Análisis de la información):

• Los equipos presentarán sus investigaciones al resto de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar las similitudes y diferencias entre las celebraciones de navidad en diferentes lugares.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y respetar las tradiciones y celebraciones de los demás.

Sesión 4 (Entrevistas a familiares):

• Cada alumno entrevistará a un miembro de su familia para conocer cómo celebran la navidad en su hogar.


• Los alumnos deberán registrar las respuestas obtenidas y compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de las tradiciones familiares y cómo influyen en nuestra identidad y pertenencia a una comunidad.

Sesión 5 (Creación de una obra de arte):