La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Desinterés en la lectura del alumno.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y motivación: Se les dará a los alumnos un pequeño cuestionario con preguntas relacionadas a la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Socialización: Los alumnos compartirán sus respuestas en pequeños grupos.

Fase de Desarrollo:

• Presentación del proyecto comunitario: Se explicará a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Investigación y recopilación de información: Los alumnos realizarán una investigación en pequeños grupos sobre diferentes aspectos de la diversidad en México, como las diferentes etnias, lenguajes y tradiciones.


• Elaboración de un cartel informativo: Cada grupo creará un cartel con la información recopilada.

Fase de Cierre:

• Exposición de los carteles: Los grupos presentarán sus carteles al resto de la clase.


• Reflexión: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad en la sociedad y cómo podemos promover el diálogo intercultural.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior: Se les preguntará a los alumnos sobre lo aprendido en la sesión anterior.


• Motivación: Se les mostrará a los alumnos un video sobre la importancia de la comunicación asertiva y el diálo