Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

Bryan Nevarez
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación para la salud y promoción de estilos de vida saludables.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y recordatorio de las normas de convivencia.

  • Presentación del tema: "Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué enfermedades pueden estar relacionadas con la alimentación y el sedentarismo.


Desarrollo:



  • Presentación de conceptos clave: obesidad, diabetes, dieta equilibrada, sedentarismo.

  • Proyección de un video corto sobre la obesidad y la diabetes, enfocándose en las causas relacionadas con la alimentación y el sedentarismo.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.

  • Puesta en común de las conclusiones de cada grupo y elaboración de una lista en el pizarrón.

  • Presentación de factores protectores relacionados con una alimentación saludable y la actividad física.

  • Generación de ideas de acciones para reducir los factores de riesgo en el entorno familiar y comunitario.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de llevar una dieta equilibrada y realizar actividad física para prevenir enfermedades.

  • Asignación de una tarea: los alumnos deberán entrevistar a un familiar o vecino sobre sus hábitos alimenticios y actividad física, con el objetivo de identificar factores de riesgo y generar propuestas de acción.

  • Despedida y recordatorio de la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Breve repaso de la sesión anterior.

  • Presentación del problema adicional a abordar: "Consumo de drogas y uso de cigarros electrónicos".

  • Planteamiento de preguntas guía para la investigación: