Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Bryan Nevarez
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
educación para la salud y promoción de estilos de vida saludables.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y recordatorio de las normas de convivencia.
- Presentación del tema: "Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados".
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué enfermedades pueden estar relacionadas con la alimentación y el sedentarismo.
Desarrollo:
- Presentación de conceptos clave: obesidad, diabetes, dieta equilibrada, sedentarismo.
- Proyección de un video corto sobre la obesidad y la diabetes, enfocándose en las causas relacionadas con la alimentación y el sedentarismo.
- Discusión en grupos pequeños sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.
- Puesta en común de las conclusiones de cada grupo y elaboración de una lista en el pizarrón.
- Presentación de factores protectores relacionados con una alimentación saludable y la actividad física.
- Generación de ideas de acciones para reducir los factores de riesgo en el entorno familiar y comunitario.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de llevar una dieta equilibrada y realizar actividad física para prevenir enfermedades.
- Asignación de una tarea: los alumnos deberán entrevistar a un familiar o vecino sobre sus hábitos alimenticios y actividad física, con el objetivo de identificar factores de riesgo y generar propuestas de acción.
- Despedida y recordatorio de la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Breve repaso de la sesión anterior.
- Presentación del problema adicional a abordar: "Consumo de drogas y uso de cigarros electrónicos".
- Planteamiento de preguntas guía para la investigación: