Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo (PDA): Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Normas familiares laxas y falta de supervisión de los padres.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística presentes en la comunidad.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una manifestación cultural o artística específica para investigar.


• Cada grupo deberá realizar una breve exposición sobre su manifestación cultural o artística en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Exposición de los grupos sobre las manifestaciones culturales y artísticas investigadas.


• Promover un debate sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística en la comunidad.


• Introducir el concepto de proyecto comunitario y explicar cómo se llevará a cabo en las siguientes sesiones.

Sesión 3:

• Organizar a los estudiantes en equipos y asignarles un proyecto comunitario relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Cada equipo deberá planificar y diseñar una propuesta creativa que promueva la valoración de la diversidad en la comunidad.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.