Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Erika Mayorga
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características que le hacen a una persona diferente y a la vez única, para favorecer la construcción de su identidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y promover la reflexión sobre la importancia de reconocer las características que nos hacen únicos.


Actividades:



  1. Presentación del tema mediante una breve charla y lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser y relacionarse.

  2. Lectura de un cuento o historia que promueva la aceptación de las diferencias y la valoración de cada individuo.

  3. Realización de un círculo de confianza donde los alumnos compartan sus propias características y cualidades que los hacen únicos.


Sesión 2:
Objetivo: Identificar y reflexionar sobre las características que hacen a una persona diferente.


Actividades:



  1. Realización de diversas actividades grupales donde los alumnos muestren y compartan sus diferentes habilidades y talentos.

  2. Creación de una "Rueda de la diversidad" donde cada alumno dibuje o escriba una característica que los hace diferentes y la pegue en la rueda.

  3. Diálogo y reflexión sobre las características mencionadas y cómo estas contribuyen a la construcción de la identidad de cada uno.


Sesión 3:
Objetivo: Fomentar la empatía y la valoración de las características de los demás.


Actividades:



  1. Juego de roles donde los alumnos representen diferentes tipos de personas y se pongan en el lugar de otros.

  2. Realización de una actividad artística donde cada alumno dibuje a un compañero y destaque una característica positiva de él/ella.

  3. Diálogo grupal sobre la importancia de la empatía y la valoración de las diferencias en la construcción de relaciones saludables y enriquecedoras.


Sesión 4:
Objetivo: Analizar la influencia del entorno e