Introducción al tema y exploración de eventos y celebraciones

Michelle Mejia
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

inclusión y respeto a la diversidad cultural.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de eventos y celebraciones


Objetivo: Reconocer que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de los eventos, celebraciones y conmemoraciones en nuestra comunidad y país".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: Conversación sobre eventos y celebraciones (10 minutos)



      • Preguntar a los alumnos si conocen algún evento o celebración que se realice en su comunidad o país.

      • Pedir a los alumnos que compartan sus respuestas y experiencias.

      • Mostrar imágenes de diferentes eventos y celebraciones y pedir a los alumnos que las identifiquen.



    • Actividad 2: Exploración de eventos y celebraciones (15 minutos)



      • Entregar a cada alumno una hoja con imágenes de diferentes eventos y celebraciones.

      • Pedir a los alumnos que observen las imágenes y las clasifiquen en eventos o celebraciones.

      • Realizar una puesta en común para compartir las respuestas y explicar la diferencia entre eventos y celebraciones.



    • Actividad 3: Lectura de un cuento (5 minutos)



      • Leer un cuento relacionado con algún evento o celebración destacada de la comunidad o país.

      • Fomentar la participación de los alumnos mediante preguntas sobre el cuento.





  3. Cierre (10 minutos):



    • Recapitulación del tema: resumen de lo aprendido sobre eventos, celebraciones y conmemoraciones.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre otros eventos, celebraciones o conmemoraciones que le