La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Motivación: Mostrar a los alumnos ejemplos de textos literarios (poemas, cuentos, canciones, etc.) que aborden problemáticas de la comunidad y que ofrezcan propuestas de solución.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del objetivo: "Crear textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad".


• Presentación de la metodología: Proyecto comunitario.


• Formación de equipos de trabajo (preferiblemente heterogéneos) para identificar un problema de la comunidad y generar ideas de solución.


• Elección del problema a solucionar de manera consensuada.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los problemas identificados y las propuestas de solución planteadas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Breve recordatorio del objetivo y la metodología.


• Motivación: Mostrar a los alumnos ejemplos de textos literarios que hayan sido utilizados para solucionar problemas de comunidades similares a la suya.

Desarrollo (30 minutos):

• Trabajo en equipos para la creación de textos literarios que ofrezcan una propuesta de solución al problema elegido.


• Asesoramiento por parte del profesor para ayudar a los alumnos en la creación de los textos.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la participación activa de todos los miembros del equipo.

Cierre (10 minutos):

• Puesta