Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Presentación de la importancia de las capacidades motrices en la vida diaria.


• Actividad: Juego de roles en el que los estudiantes simularán diferentes situaciones que requieren de habilidades motrices (caminar por un camino estrecho, lanzar un objeto, etc.).


• Reflexión grupal sobre las habilidades y destrezas desarrolladas en la actividad.

Sesión 2:

• Análisis de las capacidades motrices y su relación con otras disciplinas.


• Actividad: Realización de una práctica de educación física que involucre el uso de las capacidades motrices y que requiera de la comprensión de conceptos de otras asignaturas, como matemáticas (medición de distancias), ciencias (anatomía del cuerpo humano) o educación artística (coordinación de movimientos).

Sesión 3:

• Aprendizaje servicio: Identificación de una problemática en la comunidad relacionada con la falta de comprensión.


• Actividad: En grupos, los estudiantes deberán diseñar una actividad física que contribuya a mejorar la comprensión de algún tema en particular (por ejemplo, crear una rutina de ejercicios que relacione movimientos con conceptos de matemáticas).


• Presentación de las propuestas de cada grupo y elección de una para llevar a cabo.

Sesión 4:

• Puesta en práctica de la activid