Intercambio cultural en Navidad

Gabriela Foster
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se integra con seguridad y confianza en actividades colectivas al interactuar con personas de otros lugares y culturas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje significativo y lúdico.


Sesión 1:
Tema: Intercambio cultural en Navidad
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos se integrarán con seguridad y confianza al interactuar con personas de otros lugares y culturas durante las actividades navideñas.



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y calentamiento: Realizar una breve rutina de movimiento que incluya saludos en diferentes idiomas y movimientos corporales divertidos.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentación del tema: Mostrar imágenes y videos de cómo diferentes países celebran la Navidad, destacando las diferencias culturales y las tradiciones únicas.

    • Juego de adivinanzas: Los alumnos se dividen en grupos y tienen que adivinar en qué país se celebra cada tradición navideña mostrada. Se promoverá la interacción y el trabajo en equipo.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión: Los alumnos se sentarán en círculo y compartirán sus pensamientos y sentimientos sobre las diferencias culturales observadas. Se enfatizará la importancia de aceptar y respetar la diversidad.




Sesión 2:
Tema: Creación de tarjetas navideñas para intercambio
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos realizarán tarjetas navideñas para intercambiar con estudiantes de otros lugares, promoviendo la interacción y el respeto hacia la diversidad.



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recordatorio del tema anterior: Se mostrarán algunas imágenes de las tradiciones navideñas en diferentes culturas para recordar lo aprendido previamente.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Explicación de la actividad: Los alumnos crearán tarjetas navideñas utilizando materiales como papel, tijeras, pegamento, etc. Se les pedirá que incluyan mensajes de paz y amor en difere