Introducción al álgebra

Martha Mendosa
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Enfoque de género y diversidad.


Planeación de clase:


Tema: Introducción al álgebra


Objetivo de Aprendizaje:
Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una breve introducción sobre el tema del álgebra y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.

  • Presentar el contexto de la comunidad de pueblos originarios, destacando las dificultades socioeconómicas, educativas y de discriminación que enfrentan.

  • Hacer énfasis en la importancia de la educación y el interés por estudiar para superar estas dificultades.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de indagación guiada, donde los estudiantes investiguen sobre las diferentes formas de representar áreas y volúmenes de cuerpos geométricos utilizando variables.

  • Proporcionar ejemplos prácticos y reales relacionados con el contexto de la comunidad de pueblos originarios y su entorno.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes para resolver los problemas planteados.

  • Brindar apoyo y orientación individualizada a los estudiantes que lo necesiten.


Cierre:



  • Realizar una síntesis de los aprendizajes obtenidos durante la sesión.

  • Promover una reflexión sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas cotidianos y en la superación de las dificultades que enfrenta la comunidad de pueblos originarios.

  • Asignar una tarea relacionada con la temática de la sesión para que los estudiantes practiquen lo aprendido en casa.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retomar los aprendi