El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Plan de clase

competencia comunicativa y desarrollo de habilidades lingüísticas.

Sesión 1:
Objetivo: Reconocer la relevancia del dinamismo de las lenguas y su importancia como patrimonio cultural.

Fase de inicio:

• Iniciar la clase con una breve dinámica de presentación para crear un ambiente participativo y motivador.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las lenguas y su relación con la identidad cultural.

Fase de desarrollo:

• Presentar una presentación multimedia con ejemplos de los cambios temporales y geográficos del español en diferentes comunidades, países o en el mundo hispano.


• Realizar una actividad de investigación en grupos, donde los alumnos elijan una comunidad hispanohablante y exploren los cambios que ha experimentado el español en esa región.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos a través de una exposición oral, destacando los cambios más relevantes y su impacto en la comunidad.

Fase de cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia del dinamismo de las lenguas y su influencia en el patrimonio cultural.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: que los alumnos investiguen sobre la pérdida de vocabulario en las nuevas generaciones.

Sesión 2:
Objetivo: Analizar el problema de la pérdida de vocabulario en las nuevas generaciones.

Fase de inicio:

• Retroalimentar brevemente sobre la tarea asignada en la sesión anterior y abrir un espacio para dudas o comentarios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la pérdida de vocabulario en las nuevas generaciones.

Fase de desarrollo:

• Presentar una presentación multimedia con ejemplos y estadísticas sobre la pérdida de vocabulario en las nuevas generaciones.