Introducción al tema

July Godínez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en un entornos de inclusión y respeto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a los derechos humanos.


Sesión 1: Introducción al tema


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Sensibilizar a los alumnos sobre la diversidad de personas y familias en la comunidad y la importancia de convivir en un entorno de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

  • Establecer una actitud de apertura y respeto hacia las diferencias.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los niños y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre las familias y cómo todas son diferentes y aportan algo importante a nuestra comunidad".

  • Realizar una breve dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y respeto.



  1. Presentación del problema (10 minutos)



  • Presentar la situación problemática: "Los niños del 2° B no logran comprender que las familias son diferentes y que todas aportan algo desde sus costumbres. ¿Cómo podríamos ayudarles a entender la importancia de la diversidad familiar y la convivencia en un entorno inclusivo?"



  1. Planteamiento del reto (10 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podríamos ayudar a los niños del 2° B a comprender la diversidad de las familias y la importancia de la convivencia inclusiva.

  • Registrar las ideas en el pizarrón y elegir una propuesta para trabajar durante las siguientes sesiones.



  1. Explicación del tema (15 minutos)



  • Presentar a los niños diferentes tipos de familias (padre-madre, madre-madre, padre-padre, abuelos, entre otros) a través de imágenes y cuentos que reflejen la diversidad de las familias.

  • Fomentar la participación de los niños a través de preguntas como: ¿Qué tipo de familia tienes tú? ¿Con quién vives? ¿Cómo son