Introducción a la lectura compartida en voz alta

Plan de clase

proyecto comunitario y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la lectura compartida en voz alta
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia de la lectura compartida en voz alta y cómo esta práctica puede enriquecer su experiencia de lectura.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la sesión haciendo preguntas a los alumnos sobre cómo se sienten al escuchar a alguien leer en voz alta y si ellos han tenido la oportunidad de leer en voz alta para otros.

   
   



2. Conversación grupal: Fomentar una discusión sobre los beneficios de la lectura compartida en voz alta, como mejorar la comprensión lectora, la fluidez y la expresión oral.

   
   



3. Lectura compartida en voz alta: Invitar a los alumnos a formar parejas y proporcionarles un texto corto, como un cuento o un poema. Cada pareja leerá el texto en voz alta, turnándose para leer en cada párrafo.

   
   



4. Reflexión: Al finalizar la lectura, promover una reflexión grupal sobre la experiencia de leer en voz alta y cómo se sintieron al hacerlo.

   
   

Sesión 2:
Tema: Explorar diferentes tipos de textos
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y leer en voz alta diferentes tipos de textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas y anuncios publicitarios.

Actividades:

1. Recordatorio: Repasar brevemente la sesión anterior y los beneficios de la lectura compartida en voz alta.

   
   



2. Presentación de diferentes tipos de textos: Mostrar a los alumnos ejemplos de diferentes tipos de textos y explicar brevemente sus características.

   
   



3. Lectura en voz alta por parte del docente: Leer en voz